INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ASIGNATURA: QUÍMICA - GRADO 10°
DOCENTE: JOSÉ LUÍS ESTRADA FLÓREZ
TEMA: TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS.
OBJETIVO: Mostrar y desarrollar de manera virtual algunas técnicas de separación de los componentes de una mezcla y adquirir los criterios necesarios para seleccionar una técnica específica con base en las propiedades físicas que exhiban los componentes de la mezcla.
ACCIONES:
ACCIONES:
1. Inicio
La materia para su estudio, se clasifica en sustancias puras y mezclas. Las sustancias puras se caracterizan porque tienen composición fija, no pueden separarse por métodos físicos en otras sustancias más simples y durante un cambio de estado la temperatura se mantiene constante. Una mezcla es una combinación física de dos o mas sustancias puras, la mezcla tiene composición variable y sus componentes pueden separarse por métodos físicos, además la temperatura es variable durante el cambio de estado.
Las mezclas se clasifican en heterogéneas cuando constan de dos o más fases y sus componentes pueden identificarse a simple vista o con ayuda de un microscopio. Por ejemplo, un pedazo de granito es una mezcla de pequeños granos de diferentes compuestos como cuarzo, mica y feldespato. Las mezclas homogéneas, usualmente llamadas soluciones, constan de una sola fase (región en la que todas las propiedades químicas y físicas son idénticas). Los componentes de una solución están tan íntimamente mezclados que son indistinguibles, tal es el caso de la solución que se forma entre agua y NaCl.
En el laboratorio generalmente se requiere separar los componentes de una mezcla, bien sea para determinar su composición o para purificar los componentes y usarlas en reacciones posteriores. Las técnicas a utilizar dependen del estado general de la mezcla (sólida, líquida o gaseosa) y de las propiedades físicas de los componentes.
2. Desarrollo.
1. Entra a los siguientes enlaces y realiza:
a) La actividad interactiva de cada una de las técnicas de separación de mezclas.
b) Observa los vídeos e indica:
1. Cuales son los pasos que sigue cada técnica
2. Cuales son los materiales de vidrio y de otros tipos que se utilizan.
3. Dibuja los equipos de vidrios y explica su función en la técnica.
4. Las precauciones que se deben tener durante la práctica
5. Las propiedades químicas y físicas de las sustancias utilizadas.
Enlaces:
ACTIVIDAD INTERACTIVA
TECNICAS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS
El vídeo de la técnica de centrifugación, no aparece en el enlace anterior, por lo tanto, les dejo este enlace:
centrifugación
3. Cierre.
En el siguiente vídeo observaras el proceso de centrifugación de la sangre
centrifugación de la sangre.
En este observaras los componentes de la sangre separados:
componentes separados
Explique cuales son los elementos sanguíneos que se pueden transfundir de una persona a otra.
¿Cuáles son las precauciones que hay que tener en una transfusión sanguínea?
NOTA: FECHA DE ENTREGA, ABRIL 23 DE 2018
Webgrafía.
2. Desarrollo.
1. Entra a los siguientes enlaces y realiza:
a) La actividad interactiva de cada una de las técnicas de separación de mezclas.
b) Observa los vídeos e indica:
1. Cuales son los pasos que sigue cada técnica
2. Cuales son los materiales de vidrio y de otros tipos que se utilizan.
3. Dibuja los equipos de vidrios y explica su función en la técnica.
4. Las precauciones que se deben tener durante la práctica
5. Las propiedades químicas y físicas de las sustancias utilizadas.
Enlaces:
ACTIVIDAD INTERACTIVA
TECNICAS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS
El vídeo de la técnica de centrifugación, no aparece en el enlace anterior, por lo tanto, les dejo este enlace:
centrifugación
3. Cierre.
En el siguiente vídeo observaras el proceso de centrifugación de la sangre
centrifugación de la sangre.
En este observaras los componentes de la sangre separados:
componentes separados
Explique cuales son los elementos sanguíneos que se pueden transfundir de una persona a otra.
¿Cuáles son las precauciones que hay que tener en una transfusión sanguínea?
NOTA: FECHA DE ENTREGA, ABRIL 23 DE 2018
Webgrafía.
1. http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/IMSS-754-15-Intervenciones/754GRR.pdf
2. http://separacionmezclasexa.blogspot.com.co/
3. http://separacionmezclasexa.blogspot.com.co/
4. http://facilitamos.catedu.es/previo/secundariafisicayquimica/FYQ_U3_1_SUSTANCIA_O_MEZCLAZIP/tcnicas_de_separacin_de_mezclas.html
5. https://es.scribd.com/doc/301772101/Anexo-4-Metodos-de-separacion-de-mezclas-pdf
2. http://separacionmezclasexa.blogspot.com.co/
3. http://separacionmezclasexa.blogspot.com.co/
4. http://facilitamos.catedu.es/previo/secundariafisicayquimica/FYQ_U3_1_SUSTANCIA_O_MEZCLAZIP/tcnicas_de_separacin_de_mezclas.html
5. https://es.scribd.com/doc/301772101/Anexo-4-Metodos-de-separacion-de-mezclas-pdf
